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人事人才教育培训委员会主任张庆安讲话稿
【作者:】   【来源:】    【发布时间:2017-09-28】   【字体:    

做好新一届学会专业委员会工作

--在第二届人社学会人事人才教育培训委员会第一次全体会议上的发言

张庆安

 

启动五个专业委员会开展活动,是本届学会主抓的一项重要工作。根据学会安排,今天召开人事人才教育培训委员会全体成员第一次会议,这是继就业促进委员会、社会保险委员会、学术委员会,企业工作委员会最后又召开的一个专业委员会会议。五个专业委员会全面开展了活动,调动了专业委员会的积极性,前四个专业委员会都在本委员会上提出了本专业的研究课题,各委员也在会上发言对如何开展活动积极建言献策,今天我们委员会也将提出一些课题,请大家发表意见,可以说各专业委员会开展活动,标志着学会工作迈向了一个新台阶。

人事人才教育培训委员会共有25位成员,其中,副主任5人,委员19人,他们都是从事这方面工作的分管领导(处长)和科长、主任,有着丰富的工作经验和理论水平,主任1名,由我兼任。组成单位,市直主管部门11个:市委组织部、市教育局、市卫计委、市财政局、市公安局、市农业局、市文扩局、市林业局、市建设局、市体育局、市环保局,还有陶瓷大学、市公积金中心,本局系统也有8个科室(部门)。可以说,我们这个委员会与其它4个委员会相比,特点是人数多、单位部门多、专业多。因此,肩负着学术研究任务也比较重。

人事人才教育培训工作与人息息相关,领导关注、社会关切、群众关心。下面我先作个发言,抛砖引玉,供各位委员、各位副主任参考,不对的地方请给予批评指正。根据学会《章程》和学会工作规则的规定,本委员会的职责、工作任务和组织管理、活动形式在这里向各位宣读一下,便于大家加深理解和执行:

一、本委员会的职责和工作任务

本委员会职责和工作任务。职责:就是在市人社学会的领导下,按分工专业积极开展人力资源和社会保障方面的学术交流,组织开展相关课题研究,提出意见和建议。工作任务:就是结合专业实际,组织开展多种形式的学术研究活动,使课题管理规范化、工作制度化、研究科学化。具体来说有三点:(一)、及时掌握人力资源和社会保障工作新动态,紧密跟进开展相关的学术研究和学术交流;(二)、认真研究讨论本委员会提出的重要问题,提出解决办法;(三)、大力开展人力资源和社会保障业务培训和政策咨询宣传,扩大人力资源和社会保障工作在社会上的影响力。

二、本委员会的组织管理和活动形式

本委员会的组织管理和活动形式。组织管理:就是由学会及本委员会的主任、副主任负责管理,重大事项需经全体委员会讨论,并向会长汇报。活动形式也有三点:(一)、做到每年年初向学会报送相关年度工作计划和上年度工作情况总结。关于报送年度工作总结和工作计划,在这里多说几句,强调一下,请各位副主任、各位委员随时向学会提供人事、人才、教育、培训等方面的有关情况,比如上级新精神,你们的新做法,特别是请本局的科室(部门):党办、职称科、职建科、人力资源市场科、考试中心、培训中心、技校、就业局的委员,在上报市人社局的同时,用电子版给学会发送一份,便于学会掌握工作情况,学会工作也是人社工作的一部分,又是人社局对外宣传的一个重要窗口,所以请上述科室(部门)给予帮助支持。(二)、结合本委员会专业范围,每年组织完成1-2项研究课题,开展学术交流和撰写论文征集活动。(三)、鼓励提倡科室(部门)单独调研或多科室(部门)联合调研以及与高等院校合作开展学术活动。

三、本委员会的活动意见和建议

人事人才教育培训开展活动的意见建议。市委市政府研究决定把我市发展定位打造一座与世界对话的城市伟大战略目标,这对人力资源和社会保障工作提出了新的任务和要求,这既给我们提出了重大课题,也给我们提供了展示的空间和平台。为此我们要更加努力开展人力资源和社会保障理论研究。

人事人才教育培训工作是人力资源和社会保障工作重要组成部分,近几年,经过大家的共同努力,这几个方面的工作取得了显著的成绩,但随着改革、发展的不断深化,也凸显出不少的矛盾和问题,面临着一系列急需破解的难题,面对新形势、新任务,新要求,各位委员要根据我市人社工作中心任务新要求,加强学术创新,积极作为,开展活动,深入实际,开展有针对性的探讨和理论研究,提出切实可行、务实管用的解决问题的办法和措施,进一步助推人力资源和社会保障事业的健康和发展。在此,围绕人事、人才、教育培训三个方面谈点个人意见建议:

(一)、在人事方面围绕深化干部制度改革,如何加强干部的教育管理,调动干部的积极性,从干部的培养开发、考核评价发现到干部的选拔任用、流动配置、再到干部的服务保障等问题,以及加强人事考试管理依法治考,严肃考风考纪等工作开展理论探讨,建言献策。

(二)、在人才方面围绕人才优先发展战略,如何加强专业技术人才队伍建设,大力推进技能人才队伍建设,加大引进国外智力力度,引进高端急需紧缺人才,完善和推进“一村一品”示范体系建设,深化中小学教师职称改革,卫生专业技术人员职称改革,建立突出贡献人才职称“绿色通道”机制,开展学术研究,建言献策。

(三)、在教育培训方面围绕我市需要大量的技能型、应用型、复合型人才做好教育培训工作。目前,我市技能型人才的教育培训能力还远远不能满足发展的需要,在巩固提高中等职业教育,扩大高等职业教育,实行终身职业技能培训,加强农民工职业技能提升,加快培养面向服务生产、管理一线的高技能应用型人才等方面开展理论研究,建言献策。

近日省人社厅学会下发2017年工作计划,其中对人事人才教育培训委员会提出了“三调研、一评估”工作任务,当前我们要配合做好省人社学会人事人才教育培训委员会开展的“三调研、一评估”活动,请局相关单位、科室提供有关情况和资料,便于向省上报我市情况。“三调研”任务是:1、开展江西省职称制度改革情况调研,为省委政府决策提供参考;2、开展职业资格取消后“放管服”和市县技能鉴定工作承接情况调研;3、开展流动人员档案管理收费项目取消后管理服务情况调研。“一评估”任务是:开展2000年以来江西省引进外国人才情况效果评估,通过评估为政府职能部门决策提供参考。

相信,通过这次会议,一定能够调动各位委员的积极性、主动性,提高认识,明确任务,在做好本职工作的同时,也能兼顾做好学会专业委员会的工作,各位委员一定能够发挥人力资源和社会保障理论研究特长,推出更多有价值的理论研究成果,提供给政府行政部门决策参考,为促进我市人力资源和社会保障新发展做出新贡献。

 

2017年9月27日

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